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具体以合同为准。但与经典比特不同的是,光量子比特不但可以处于水平振动状态(0)或竖直振动状态(1),还可以同时处于这两个状态的一种叠加状态(0+1),存在这种所谓的量子相干叠加,就是量子世界与经典世界的根本区别。路灯直立在路两边,像极了护卫城市的战士。豪华运动轿车ATS-L销量超过5,200辆,同比增长63%。境外酒店星级标准与国内不同,本行程所指均为当地星级。
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  • 《中国新闻网》温州职业技术学院创新课堂教学 “思政”元素融IT专业课
  • 作者:  编辑:  来源:   浏览:946   时间:2018年05月26日
  • (《中国新闻网·浙江》 2018年5月25日)

    温州职业技术学院信息技术专业课程《ERP原理与应用》的公开观摩课现场。由校方供图

    温州职业技术学院信息技术专业课程《ERP原理与应用》的公开观摩课现场。由校方供图

      中新网浙江新闻5月24日电 (王题题 马悦宁)“请大家从会计基本等式的角度,来谈谈‘校园贷’与银行贷款的区别吧!”课堂上,老师话音刚落,20余名学生就纷纷举手参与问答。这一幕发生在温州职业技术学院副教授杜益虹教对的信息技术专业课程——《ERP原理与应用》的公开观摩课上。

      据悉,课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。该校在“课程思政”方面也做了积极的探索。思政元素融入课堂教学,目前在该校各系部已具有专业特色的课改案例。

      以该校信息技术系为例,据信息技术系主任田启明介绍,该系全体专业教师都在尝试在日常课堂中融入德育元素。此外,该系正大力推进‘课程思政’工作,要求每位教师深入挖掘每门课程的思政元素,撰写‘课程思政’教学案例,在系内形成‘课程思政’比学赶超的格局。

      在该校信息技术系大数据技术与应用专业课上,杜益虹讲解ERP系统的凭证管理模块时,将“校园贷”案例嵌入到ERP原理涉及到的会计基本等式专业知识点,引发学生探讨,并提醒学生增强风险意识,远离“校园贷”,树立正确消费观和金钱观。

      该模式的课程受到了参加观摩课的教师“点赞”,他们表示,杜益虹老师在讲课过程中,运用恰当的案例进行知识点解析,既在授业,更是在传道,很专业。

      此外,杜益虹始终坚持将“德育”与专业教学有机结合的教学方式也得到了学生、同事以及用人单位的认可。

      “杜老师总能在课堂上适时点缀做人做事的道理。让我受益的不仅是她教我的知识,更多的是教我的人生道理。”杜益虹的学生、现已成为金蝶软件温州分公司技术服务部骨干的施佩根这样评价杜益虹的课堂教学。(完)

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